前幼稚園老師開兒童繪本館 教家長按年齡選書【有片】

小朋友的閱讀需要啟發，但本地專門針對幼兒設計的書店不多，位處市區就更稀有。成立了兩年的童書館（My Storybook）因書種多元化，又有童趣環境，吸引不少家長到訪，館主是對繪本有研究的前老師，可以成為家長的顧問，當中位本來不喜歡看中文圖書的5歲小朋友，來上故事坊後3個月已有所改變。

童書館布局，一邊牆畫上大自然的樹畫，也有草地和小帳幕方便幼兒坐着或躺臥看書，入館沒任何規矩，只要愛惜書本便可，也容許孩子和父母打書釘。

店主劉倩雯是前幼稚園老師，去片睇睇繪本館理念

▲ 童書館布局以兒童出發，一邊牆畫上大自然的樹畫，也有草地和小帳幕方便幼兒坐着或躺臥看書。(黃建輝攝)

劉倩雯是前幼稚園老師，她謂教書期間，已去搜集不同故事去引發學生動機，奈何香港很少見到專賣小朋友書的書店，故決定自己開。

希望有一間真屬於小朋友的書店，他們可以很開心來看書，並參加故事活動，同時讓媽咪學會如何講故事。

書店定期舉辦家長講座，教大人選書技巧。

大人要掌握不同技巧，並要按子女年紀選書，一開始可以先由書封開始講起，我會教家長如何問問題，邀請小朋友去觀察封面，因每一位作者都會刻意設計封面，裏面已有不少線索供讀者去推敲。

圖書結局開放

她謂小朋友有自己的閱讀品味，但大致上故事書作者會按不同階段的需要去寫作，例如兩歲會以自理為主，要閱讀如廁、刷牙、睡覺的書；3歲或以上以日常生活主題為主，例如去超市、交朋友、食物；而4歲或以上就會加入一些情緒的故事及交朋友、與人相處等。

店中針對兩歲的自理圖書，單單針對如廁的書很便有六、七本之多，作者來自台灣、日本和韓國等地。她強調為孩子選書時，是按自己的經驗和直覺。

我喜歡結局開放的書，可以吸引小朋友再去想像和創作的故事。而這裏有兩類故事活動，一種是我講故事和教小朋友做手工；另一種是教小朋友自己講故事，不一定個個孩子都肯講，我主要是肯定他們所講的內容，告訴他講故事沒有對或錯。

▲ 書店內有關如廁自理的便便書便有很多，文字都不多，適合父母為即將學習如廁的幼兒作伴讀。(黃建輝攝)

繪本館現階段主力透過facebook推廣，定期按季節、節日設計故事活動，近年吸引遠自屯門、元朗的家長成為會員，參加故事坊。也因為環境很舒服，小朋友不捨得離開。

最深刻是有幾位常來的小朋友，每次來都會先看一、兩本他們最喜歡的主題書。每次看完書都會有歸屬感，才再去看其他書。

▲ 店主為每個故事設計手工。(黃建輝攝)

發展語言表達

家住藍田的吳太，帶5歲兒子衍廷參加這裏的故事活動，她謂衍廷因有3個月語言遲緩，故一直想物色能幫助孩子自然表達的活動。

香港人重視早學英文，連故事活動也是以普通話和英語居多，廣東話並非主流。衍廷傾向看英文書，少主動拿中文書閱讀，故要找用廣東話教授的故事班很困難。

吳太見到雖然衍廷有少許語言遲緩，但倩雯老師能用圖卡鼓勵他描述，去掌握講話的邏輯性，並用他喜歡的主題教他講故事技巧。

▲ 倩雯在指導衍廷用圖咭擴闊句子(右)，本來傾向聽講英文的他現會跟媽媽說喜歡看中文書(左)。 (由受訪者提供)

上了1個月已發現囝囝突然喜歡中文，而且描繪中文的能力有很大進步。之前他說話不大有前文後理，例如問他點解會識？他只懂答︰『因為因為……我識囉！』現在會講︰『因為我用我的腦袋想出來的！』

吳太同時欣賞童書館的書量豐富，較有童趣。

主流書局現售賣的故事書，多數有它們的目的，較似工具書；即使現在囝囝在學校帶回來的課外讀物，也是字詞多又內容複雜，難吸引他拿來讀，小朋友來這裏反而找到很多適合的童書。

▲ 這裏的書是按不同主題編排，例如一些有關車、飛機的書集中在門口位置，讓好動的男孩子一入來便看到。(黃建輝攝)

▲ (黃建輝攝)

Info

童書館
地址︰觀塘巧明街 117 號港貿中心 1105 室

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